来自爱荷华城的报道:近期,ACT一项 “核心调查项目:学生基准数据”的报告显示,多数为学业所困的低收入家庭学生并未意识到自己需要通过外界帮助来提高成绩。 报告对参加联邦资助的“本科预先了解和准备项目”(Gaining Early Awareness and Readiness for Unde... (查看全文)