发表于 2017-12-26 10:50:41
每一名ACT考生无不期待成绩放榜,希望较之前有所突破。在过去的一段时间,国际考试圈也曾根据ACT成绩单的新旧版本做过不少解读。“ACT成绩单上的冷知识,你真的看懂了吗?”除了基础的综合得分和STEM,ELA分值被广大考生所关注,一些细节很容被忽视,而这些细节有可能预知了你在未来4年大学学习能力及短板,不如现在提起重视。
基准分数预测
看懂成绩单,第一步当然是了解College Readiness Benchmark(大学入学基准分数)反复在成绩单中出现的重要评估依据。这个基准分数用于衡量考生在分项的考试表现是否能让考生较好地完成大学期间的学业。
如果考生的分数达到了基准分数,这说明考生有 50% 的可能能够在大学相关科目的考试中拿到 B 的分数,或者是有 75% 的机会能够拿到 C。
ACT设定的基准分数分别为:数学,22 分;科学,23 分;STEM,26 分;英语,18 分;阅读,22 分。
通过比对,若考生的几个分项得分没有达到大学适应性基准分数,意味着以考生现有的水平进入大学进行学习,想要在涉及相关基础知识的科目中获得一个不错的成绩是比较困难的。
成绩单细节
ACT成绩单还会给出每个部分每个知识点的详细地得分情况。
比如数学部分,就会给出数字(Numbers & Quantity),代数(Algebra),函数(Functions),几何(Geometry),统计(Statistics & Probability),综合能力(Integrating Essential Skills),建模(Modeling)能力点的得分情况。
紫色标识部分为 ACT 的大学基准分数段(ACT Readiness Range),分数段右边出现的紫色的勾表示考生在这个能力点的得分达到了基准分数。
例:如图成绩单说明这位考生在数学方面的表现并不尽如人意,在很多能力点都没有达到基准分数。而数学恰是中国学生的夺分项,因此由数学成绩来看,这个成绩仍缺乏竞争力。
其实成绩单里每一个分项能力点得分情况都为我们指出了薄弱环节,以及在后面的准备中,需要重点提升的能力点。
英语、阅读部分细化成绩与基准线
以阅读部分(Reading)为例,Key Ideas & Details 主要考查的是读懂文章细节的能力,也就是认识单词以及读懂句子的能力。如果这部分得分较低,说明考生阅读基础部分的能力还比较欠缺,需要多背单词,并做大量的句子分析练习。
Craft & Structure 这部分主要考查的是对段落结构的掌握能力。如果这部分得分较低,说明考生对于段落整体表达的意思没有梳理清楚,因此需要考生在阅读的时候,练习判断句子功能,从而理清段落结构,掌握段落想要表达的主要意思。
最后,Integration of Knowledge & Ideas 这部分主要考查的是对文章整体结构,主旨大意的掌握能力。如果考生这部分得分较低,说明对于整个文章结构的把握还有所欠缺,需要考生在后面的备考过程中,练习判断段落功能,从而理清文章结构。对于英语和写作部分,考生同样可以通过能力点的得分情况,针对自己的薄弱环节多做练习。
知晓这些能力短板之后,同学们可以在未来的学习中做专项补习,有的放矢的提高。
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